4月27日上午，艺术系音乐学教研室在15栋101教室开展“数字化教学工具在音乐课程中的创新应用”主题教研活动。艺术系主任韩聪、艺术系音乐学教研室主任吕富莲、教研室全体教师参加本次教研活动。

　　本次调研活动，重点围绕数字技术与音乐教学融合，探索工具创新对课程改革与人才培养的推动作用展开研讨。

　　活动伊始，韩聪主任首先介绍了在“互联网 + 教育”背景下，数字化工具在音乐教学革新中的重要性。他鼓励教师突破传统教学模式，积极探索数字音频工作站（DAW）、在线协作平台等工具，在乐理、作曲、表演等课程中的多元应用路径，以适应新时代学生的学习需求。

　　在案例研讨环节中，与会教师结合教学质量提升月中公开课、观摩课听课、评课情况对在课程教学中有效运用数字化工具提出意见建议。如韩聪主任提出，《中国音乐史》课程可引入“虚拟博物馆”数字化资源库，利用AI图像识别技术解析古代乐器图像，将静态史料转化为动态交互素材，增强学生对传统音乐文化的直观认知。黄小欢副教授建议，《电子琴》课程可探索采用智能陪练系统，通过实时演奏数据分析，帮助学生精准提升演奏技能。在主题分享环节，与会教师围绕利用数字化AI软件辅助学生进行创作的优势与不足进行深入探讨。

　　教研室主任吕富莲在总结中强调，数字化工具不仅是教学手段的革新，更是培养学生数字素养与创新能力的重要载体。教师需主动探索新兴技术，科学融入教学环节，同时注重引导学生深化对音乐本质的理解，激发创作热情，避免过度依赖技术。未来，教研室将持续推进此类教研活动，为音乐学专业教学质量的提升注入新动能。

　　本次教研室活动激发了教师们对数字化教学工具在音乐课程中应用的思考和探索，为推动音乐学专业教学的高质量发展提供了有力支持，有助于艺术系音乐学专业进一步提升教学质量，培养出更多具有创新能力和实践能力的音乐人才。